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Arbeitsmaterialien zum Lesen

Hier finden Sie Arbeitsmaterialien für Ihren Unterricht zum Thema Lesen. Andere Kursleiterinnen und Kursleiter haben diese Materialien in Ihrem Unterricht erprobt und hier auf der Plattform zur Verfügung gestellt.

Die Rechte an den Inhalten liegen bei den jeweiligen Autoren.

Die Bibliothek in Itzehoe hat ein Liste mit leicht lesbarer Lektüre zusammengestellt, die Ihnen ebenfalls als Anregung für Ihren Unterricht dienen kann.

Lust auf Mehr - Eine bebilderte Schrägschrift von Lernenden mit Schreiblust

„Die Bilder und Geschichten in diesem Buch nehmen auf wundervoll-humoristische Weise unsere Vorurteile bei den Haaren und zausen sie. Vergnüglicher kann man nicht über die eigenen Beine stolpern, oder?!“
Konrad Beikircher (Vorwortautor)

Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. (Hg.): „Lust auf Mehr. Eine bebilderte Schrägschrift von Lernenden mit Schreiblust.“ Bonn

Schweißperlen - Ein Fotoroman

Der Fotoroman beschreibt Schlüsselsituationen, die Schriftsprachkompetenz erfordern. Es wird verdeutlicht, wie funktionale Analphabeten häufig mit diesen Situationen umgehen. Die Schlüsselszenen sowie die Figur des Protagonisten wurden in Orientierung an Forschungsergebnissen aus dem Verbundprojekt „Verbleibsstudie zur biographischen Entwicklung (ehemaliger) Teilnehmerinnen und Teilnehmer an Alphabetisierungskursen“ entworfen.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können
• ihre Lesekenntnisse erweitern und vertiefen;
• darüber diskutieren, wie funktionale Analphabeten häufig mit Schlüsselsituationen
umgehen, in denen Schriftsprachkompetenz erforderlich ist;
• eine alternative Handlung entwickeln;
• komplett neue Texte zu den Bildern schreiben – dafür steht eine textfreie Variante zur Verfügung.

Ideen für den Einsatz im Kurs
Einzelne Schlüsselsituationen können im Kurs mit verteilten Rollen gelesen werden. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können den Fotoroman oder nur einzelne Schlüsselsituationen oder das Ende in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit schreibend, erzählend, zeichnend und fotografierend fortsetzen oder variieren. Auch kann ein eigener Fotoroman in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit im Kurs erstellt werden.

Mögliche Fragen an die Teilnehmerinnen und Teilnehmer
• „Wie geht Günther mit dieser Situation um?“
• „Haben Sie Ideen, was Günther vielleicht anders machen könnte?“
• „Wie reagiert … (Monika, Jenny)?“
• „Schreiben/ Zeichnen/ Erzählen/ Fotografieren Sie die Geschichte weiter.“

Download Fotoroman

Silbendomino

Inhalt
Es liegt nahe, dass Lesen und Schreiben besonders bei längeren Wörtern misslingt, wenn die Gliederung in handhabbare (kleinere) Einheiten misslingt. Die Einführung der Silben entlastet diejenigen LeserInnen, die sich Wörter noch Buchstabe für Buchstabe erlesen müssen. Silbendomino kann zu mehreren gespielt werden. Jede Spielkarte besteht aus einer Endsilbe (oben) und einer Anfangssilbe (unten), an die beide jeweils angelegt werden kann. Die beiden Bögen müssen also von oben nach unten so zerschnitten werden, dass 6 Streifen entstehen. Anschließend 3x waagrecht zerschneiden, sodass immer eine Endsilbe (oben) und eine Anfangssilbe (unten) als Spielkarte entstehen

Urheber
Karin Schmicker

Schwierigkeitsgrad
Anfänger

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