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RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Handel.pdf

RC_Lesen_Ju_L4_Z1_und_Z4_HL_Handel.pdf

Level & Ziel: L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Justiz
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Spiel, Sprechanlass, Tabellen/Formulare/Grafiken, Tandem, Wortkarten anfertigen
RC_Lesen_L4_Z2_III_Vertragsaenderung.pdf

RC_Lesen_L4_Z2_III_Vertragsaenderung.pdf

Level & Ziel: L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen
Thema: Alltag
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Lücken füllen, Schreiben, Sprechanlass
RC_Lesen_HoGa_L4_Z1.pdf

RC_Lesen_HoGa_L4_Z1.pdf

Level & Ziel: L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Lücken füllen, Markieren, Schreiben, Spiel
RC_Lesen_L4_Z2_III_HL_Vertragsaenderung.pdf

RC_Lesen_L4_Z2_III_HL_Vertragsaenderung.pdf

Thema: Alltag
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Sprechanlass, Verständnisfragen
RC_Lesen_HoGa_L4_Z1_HL.pdf

RC_Lesen_HoGa_L4_Z1_HL.pdf

Level & Ziel: L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Lücken füllen, Markieren, Schreiben, Spiel
RC_Lesen_HoGa_L4_Z2.pdf

RC_Lesen_HoGa_L4_Z2.pdf

Level & Ziel: L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Lücken füllen, Schreiben, Sprechanlass, Tabellen/Formulare/Grafiken, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_HoGa_L4_Z2_HL.pdf

RC_Lesen_HoGa_L4_Z2_HL.pdf

Level & Ziel: L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Lücken füllen, Schreiben, Sprechanlass, Tabellen/Formulare/Grafiken, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_L4_Z3_II_Lebensmittelverschwendung.pdf

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Level & Ziel: L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Konsum/Ernährung
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Tabellen/Formulare/Grafiken, Verständnisfragen
RC_Lesen_HoGa_L4_Z3.pdf

RC_Lesen_HoGa_L4_Z3.pdf

Level & Ziel: L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Anleitungen, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Schreiben, Verständnisfragen
RC_Lesen_HoGa_L4_Z3_HL.pdf

RC_Lesen_HoGa_L4_Z3_HL.pdf

Level & Ziel: L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Anleitungen, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Schreiben, Verständnisfragen
RC_Lesen_HoGa_L4_Z3II.pdf

RC_Lesen_HoGa_L4_Z3II.pdf

Level & Ziel: L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_L4_Z3_III_Lebensmittelrettung.pdf

RC_Lesen_L4_Z3_III_Lebensmittelrettung.pdf

Level & Ziel: L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Konsum/Ernährung
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Tabellen/Formulare/Grafiken, Verständnisfragen, Wortkarten anfertigen
RC_Lesen_HoGa_L4_Z3II_HL.pdf

RC_Lesen_HoGa_L4_Z3II_HL.pdf

Level & Ziel: L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_L4_Z3_III_HL_Lebensmittelrettung.pdf

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Level & Ziel: L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Konsum/Ernährung
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Tabellen/Formulare/Grafiken, Verständnisfragen, Wortkarten anfertigen
RC_Lesen_HoGa_L4_Z4.pdf

RC_Lesen_HoGa_L4_Z4.pdf

Level & Ziel: L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_HoGa_L4_Z4_HL.pdf

RC_Lesen_HoGa_L4_Z4_HL.pdf

Level & Ziel: L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_L4_Z4_II_Kochrezept.pdf

RC_Lesen_L4_Z4_II_Kochrezept.pdf

Level & Ziel: L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Konsum/Ernährung
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Anleitungen, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Sprechanlass, Tabellen/Formulare/Grafiken, Verständnisfragen
RC_Lesen_L4_Z4_II_HL_Kochrezept.pdf

RC_Lesen_L4_Z4_II_HL_Kochrezept.pdf

Level & Ziel: L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Konsum/Ernährung
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Anleitungen, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Sprechanlass, Tabellen/Formulare/Grafiken, Verständnisfragen
RC_Lesen_L4_Z4_III_Beipackzettel.pdf

RC_Lesen_L4_Z4_III_Beipackzettel.pdf

Level & Ziel: L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Alltag
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Anleitungen, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen, Wortkarten anfertigen
RC_Lesen_L4_Z4_III_HL_Beipackzettel.pdf

RC_Lesen_L4_Z4_III_HL_Beipackzettel.pdf

Level & Ziel: L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Alltag
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Anleitungen, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen, Wortkarten anfertigen
RC_Lesen_L3_Z2_II_Biotonne.pdf

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Level & Ziel: L3/Z2 - Komplexe zwei- bis dreisilbige Wörter automatisiert erlesen und verstehen
Thema: Alltag
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Schreiben, Silben, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_L3_Z2_II_HL_Biotonne.pdf

RC_Lesen_L3_Z2_II_HL_Biotonne.pdf

Level & Ziel: L3/Z2 - Komplexe zwei- bis dreisilbige Wörter automatisiert erlesen und verstehen
Thema: Alltag
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Abkürzungen, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Silben, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
BM_Lesen_LE1_A1.pdf

BM_Lesen_LE1_A1.pdf

Thema: Mobilität
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Bildzuordnung
BM_Lesen_LE1_A2.pdf

BM_Lesen_LE1_A2.pdf

Thema: Mobilität
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Inhalte verstehen
BM_Lesen_LE1_A3.pdf

BM_Lesen_LE1_A3.pdf

Thema: Mobilität
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen
BM_Lesen_LE1_A4.pdf

BM_Lesen_LE1_A4.pdf

Thema: Mobilität
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Inhalte verstehen, Anleitungen
BM_Lesen_LE1_A5.pdf

BM_Lesen_LE1_A5.pdf

Thema: Mobilität
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen
BM_Lesen_LE1_A8.pdf

BM_Lesen_LE1_A8.pdf

Thema: Mobilität
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen
BM_Lesen_LE2_A10.pdf

BM_Lesen_LE2_A10.pdf

Thema: Gesundheit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Lücken füllen
BM_Lesen_LE2_A11.pdf

BM_Lesen_LE2_A11.pdf

Thema: Gesundheit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen
BM_Lesen_LE2_A13.pdf

BM_Lesen_LE2_A13.pdf

Thema: Gesundheit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Bildzuordnung, Tandem
BM_Lesen_LE2_A14.pdf

BM_Lesen_LE2_A14.pdf

Thema: Gesundheit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem
BM_Lesen_LE3_A20.pdf

BM_Lesen_LE3_A20.pdf

Thema: Hobbys/Stärken
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen
BM_Lesen_LE3_A21.pdf

BM_Lesen_LE3_A21.pdf

Thema: Hobbys/Stärken
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen
BM_Lesen_LE3_A23.pdf

BM_Lesen_LE3_A23.pdf

Thema: Hobbys/Stärken
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen
BM_Lesen_LE3_A24.pdf

BM_Lesen_LE3_A24.pdf

Thema: Hobbys/Stärken
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen
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BM_Lesen_LE4_A28.pdf

BM_Lesen_LE4_A28.pdf

Thema: Konflikt
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen
bitte ein PDF hinzufügen

Thema: Konflikt
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen, Sprechanlass
BM_Lesen_LE4_A30.pdf

BM_Lesen_LE4_A30.pdf

Thema: Konflikt
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen, Sprechanlass
BM_Lesen_LE4_A31.pdf

BM_Lesen_LE4_A31.pdf

Thema: Konflikt
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen, Sprechanlass
BM_Lesen_LE4_A35.pdf

BM_Lesen_LE4_A35.pdf

Thema: Konflikt
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen, Sprechanlass
BM_Lesen_LE1_A9.pdf

BM_Lesen_LE1_A9.pdf

Thema: Mobilität
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen, Bildzuordnung
BM_Lesen_LE2_A15.pdf

BM_Lesen_LE2_A15.pdf

Thema: Gesundheit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tabellen/Formulare/Grafiken, Lücken füllen, Tandem
BM_Lesen_LE2_A17.pdf

BM_Lesen_LE2_A17.pdf

Thema: Gesundheit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen
BM_Lesen_LE2_A18.pdf

BM_Lesen_LE2_A18.pdf

Thema: Gesundheit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen
BM_Lesen_LE3_A22.pdf

BM_Lesen_LE3_A22.pdf

Thema: Hobbys/Stärken
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Inhalte verstehen, Tandem, Verständnisfragen, Sprechanlass
BM_Lesen_LE3_A25.pdf

BM_Lesen_LE3_A25.pdf

Thema: Hobbys/Stärken
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen
RC_Lesen_AP_L3_Z1_HL.pdf

RC_Lesen_AP_L3_Z1_HL.pdf

Level & Ziel: L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Sprechanlass, Verständnisfragen
BM_Lesen_LE3_A26.pdf

BM_Lesen_LE3_A26.pdf

Thema: Hobbys/Stärken
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen
BM_Lesen_LE3_A27.pdf

BM_Lesen_LE3_A27.pdf

Thema: Hobbys/Stärken
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen
BM_Lesen_LE4_A32.pdf

BM_Lesen_LE4_A32.pdf

Thema: Konflikt
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen, Sprechanlass
BM_Lesen_LE4_A33.pdf

BM_Lesen_LE4_A33.pdf

Thema: Konflikt
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen
RC_Lesen_B_L3_Z1.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z1.pdf

Level & Ziel: L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Schreiben, Silben, Sprechanlass, Tandem
BM_Lesen_LE4_A34.pdf

BM_Lesen_LE4_A34.pdf

Thema: Konflikt
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen, Sprechanlass
RC_Lesen_B_L3_Z1_HL.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z1_HL.pdf

Level & Ziel: L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Schreiben, Silben, Sprechanlass, Tandem
BM_Lesen_LE1_A6.pdf

BM_Lesen_LE1_A6.pdf

Thema: Mobilität
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen
RC_Lesen_B_L3_Z1_II.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z1_II.pdf

Level & Ziel: L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Satztreppen, Sprechanlass, Tandem
BM_Lesen_LE1_A7.pdf

BM_Lesen_LE1_A7.pdf

Thema: Mobilität
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen
RC_Lesen_B_L3_Z1_II_HL.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z1_II_HL.pdf

Level & Ziel: L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Satztreppen, Sprechanlass, Tandem
BM_Lesen_LE2_A12.pdf

BM_Lesen_LE2_A12.pdf

Thema: Gesundheit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_B_L3_Z2.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z2.pdf

Level & Ziel: L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass
BM_Lesen_LE2_A16.pdf

BM_Lesen_LE2_A16.pdf

Thema: Gesundheit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem
RC_Lesen_B_L3_Z2_HL.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z2_HL.pdf

Level & Ziel: L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass
BM_Lesen_LE3_A19.pdf

BM_Lesen_LE3_A19.pdf

Thema: Hobbys/Stärken
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen, Sprechanlass
RC_Lesen_B_L3_Z2_II.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z2_II.pdf

Level & Ziel: L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass
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RC_Lesen_B_L3_Z2_II_HL.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z2_II_HL.pdf

Level & Ziel: L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass
BM_Lesen_LE1_A1-9_HW.pdf

BM_Lesen_LE1_A1-9_HW.pdf

Thema: Mobilität
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Inhalte verstehen, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_B_L3_Z2_III.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z2_III.pdf

Level & Ziel: L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Bildzuordnung, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tandem
BM_Lesen_LE2_A10-18_HW.pdf

BM_Lesen_LE2_A10-18_HW.pdf

Thema: Gesundheit
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Inhalte verstehen, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_B_L3_Z2_III_HL.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z2_III_HL.pdf

Level & Ziel: L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Bildzuordnung, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tandem
BM_Lesen_LE3_A29-27_HW.pdf

BM_Lesen_LE3_A29-27_HW.pdf

Thema: Hobbys/Stärken
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Tandem, Inhalte verstehen, Verständnisfragen
RC_Lesen_B_L3_Z3.pdf

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Level & Ziel: L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Bildzuordnung, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Lücken füllen, Schreiben
BM_Lesen_LE4_A28-35_HW.pdf

BM_Lesen_LE4_A28-35_HW.pdf

Thema: Konflikt
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen
RC_Lesen_B_L3_Z3_HL.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z3_HL.pdf

Level & Ziel: L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Bildzuordnung, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Lücken füllen, Schreiben
BM_Lesen_LE4_A29.pdf

BM_Lesen_LE4_A29.pdf

Thema: Konflikt
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen, Sprechanlass
RC_Lesen_B_L3_Z4.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z4.pdf

Level & Ziel: L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tandem
RC_Lesen_B_L3_Z4_HL.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z4_HL.pdf

Level & Ziel: L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tandem
RC_Lesen_B_L3_Z4_II.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z4_II.pdf

Level & Ziel: L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tandem
RC_Lesen_B_L3_Z4_II_HL.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z4_II_HL.pdf

Level & Ziel: L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tandem
RC_Lesen_B_L3_Z5.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z5.pdf

Level & Ziel: L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Sprechanlass, Tandem
RC_Lesen_B_L3_Z5_HL.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z5_HL.pdf

Level & Ziel: L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Sprechanlass, Tandem
RC_Lesen_B_L3_Z6.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z6.pdf

Level & Ziel: L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Bildzuordnung, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Sprechanlass, Tandem
RC_Lesen_B_L3_Z6_HL.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z6_HL.pdf

Level & Ziel: L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Bildzuordnung, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Sprechanlass, Tandem
RC_Lesen_B_L3_Z7.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z7.pdf

Level & Ziel: L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tabellen/Formulare/Grafiken, Verständnisfragen
RC_Lesen_L1_Z1_Grosseinkauf.pdf

RC_Lesen_L1_Z1_Grosseinkauf.pdf

Level & Ziel: L1/Z1 - Schriftzeichen (außer q, x, y) erkennen und artikulieren
Thema: Freizeit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Bildzuordnung, Einzelarbeit, Schreiben, Silben
RC_Lesen_B_L3_Z7_HL.pdf

RC_Lesen_B_L3_Z7_HL.pdf

Level & Ziel: L3/Z7 - Direkte Informationen aus tabellarischen Dokumenten (mit Zeitangaben) erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tabellen/Formulare/Grafiken, Verständnisfragen
RC_Lesen_L1_Z2_Domino.pdf

RC_Lesen_L1_Z2_Domino.pdf

Level & Ziel: L1/Z2 - Kurze Wörter in Laute und Buchstaben zerlegen und ihre Reihenfolge erkennen
Thema: Alltag
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Lücken füllen, Markieren, Schreiben, Silben, Spiel, Sprechanlass
RC_Lesen_B_L4_Z1.pdf

RC_Lesen_B_L4_Z1.pdf

Level & Ziel: L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Lücken füllen, Markieren, Sprechanlass, Tandem
RC_Lesen_L1_Z3_Wochenmarkt.pdf

RC_Lesen_L1_Z3_Wochenmarkt.pdf

Level & Ziel: L1/Z3 - Graphemen Phoneme zuordnen, Wortklang konstruieren (recodieren)
Thema: Konsum/Ernährung
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Silben, Wörter bilden/Komposita
RC_Lesen_B_L4_Z1_HL.pdf

RC_Lesen_B_L4_Z1_HL.pdf

Level & Ziel: L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Lücken füllen, Markieren, Sprechanlass, Tandem
RC_Lesen_L1_Z4_Biographie.pdf

RC_Lesen_L1_Z4_Biographie.pdf

Level & Ziel: L1/Z4 - Durch Wortklang die Wortbedeutung erschließen (decodieren)
Thema: Alltag
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Bildzuordnung, Einzelarbeit, Sprechanlass, Worttreppen
RC_Lesen_B_L4_Z1_II.pdf

RC_Lesen_B_L4_Z1_II.pdf

Level & Ziel: L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Lücken füllen, Schreiben, Sprechanlass, Tandem
RC_Lesen_GR_L3_Z1.pdf

RC_Lesen_GR_L3_Z1.pdf

Level & Ziel: L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen
Thema: Gebäudereinigung
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Tandem, Schreiben, Sprechanlass, Bildzuordnung
RC_Lesen_B_L4_Z1_II_HL.pdf

RC_Lesen_B_L4_Z1_II_HL.pdf

Level & Ziel: L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Lücken füllen, Schreiben, Sprechanlass, Tandem
RC_Lesen_B_L4_Z2.pdf

RC_Lesen_B_L4_Z2.pdf

Level & Ziel: L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Schreiben, Sprechanlass, Tabellen/Formulare/Grafiken, Tandem
RC_Lesen_B_L4_Z2_HL.pdf

RC_Lesen_B_L4_Z2_HL.pdf

Level & Ziel: L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Schreiben, Sprechanlass, Tabellen/Formulare/Grafiken, Tandem
RC_Lesen_B_L4_Z2_II.pdf

RC_Lesen_B_L4_Z2_II.pdf

Level & Ziel: L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Schreiben, Sprechanlass, Tabellen/Formulare/Grafiken, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_B_L4_Z2_II_HL.pdf

RC_Lesen_B_L4_Z2_II_HL.pdf

Level & Ziel: L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Schreiben, Sprechanlass, Tabellen/Formulare/Grafiken, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_B_L4_Z3.pdf

RC_Lesen_B_L4_Z3.pdf

Level & Ziel: L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tabellen/Formulare/Grafiken, Verständnisfragen
RC_Lesen_B_L4_Z3_HL.pdf

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Level & Ziel: L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tabellen/Formulare/Grafiken, Verständnisfragen
RC_Lesen_B_L4_Z3_II.pdf

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Level & Ziel: L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Bildzuordnung, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Schreiben, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_B_L4_Z3_II_HL.pdf

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Level & Ziel: L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Bildzuordnung, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Schreiben, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_B_L4_Z4.pdf

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Level & Ziel: L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_B_L4_Z4_HL.pdf

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Level & Ziel: L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_B_L4_Z4_II.pdf

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Level & Ziel: L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Sprechanlass, Inhalte verstehen, Verständnisfragen
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RC_Lesen_GR_L3_Z1_HL.pdf

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Level & Ziel: L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen
Thema: Gebäudereinigung
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Tandem, Schreiben, Sprechanlass, Bildzuordnung
RC_Lesen_B_L4_Z4_II_HL.pdf

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Level & Ziel: L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Sprechanlass, Inhalte verstehen, Verständnisfragen
EM_Lesen_L3_LE1_A1-A4_HW.pdf

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Level & Ziel: L3/LE1 - Intonationsübungen
Thema: Alltag
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Sprechanlass, Satztreppen, Einzelarbeit, Tandem, Inhalte verstehen
RC_Lesen_B_L4_Z4_III.pdf

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Level & Ziel: L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Tabellen/Formulare/Grafiken, Tandem, Verständnisfragen
EM_Lesen_L3_LE1_A1.pdf

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Level & Ziel: L3/LE1 - Intonationsübungen
Thema: Alltag
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Sprechanlass, Satztreppen
RC_Lesen_B_L4_Z4_III_HL.pdf

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Level & Ziel: L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Bau
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Tabellen/Formulare/Grafiken, Tandem, Verständnisfragen
EM_Lesen_L3_LE1_A2.pdf

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Level & Ziel: L3/LE1 - Intonationsübungen
Thema: Alltag
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Schreiben, Sprechanlass
RC_Lesen_GR_L3_Z2.pdf

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Level & Ziel: L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen
Thema: Gebäudereinigung
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Sprechanlass, Einzelarbeit, Tandem
RC_Lesen_GR_L4_Z1_II.pdf

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Level & Ziel: L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen
Thema: Gebäudereinigung
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Silben, Tandem, Verständnisfragen
EM_Lesen_L3_LE1_A3.pdf

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Level & Ziel: L3/LE1 - Intonationsübungen
Thema: Alltag
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Tandem, Sprechanlass, Inhalte verstehen
RC_Lesen_GR_L4_Z1_II_HL.pdf

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Level & Ziel: L4/Z1 - Bedeutung komplexerer Wörter zielgerichtet aus Textzusammenhang erschließen
Thema: Gebäudereinigung
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Silben, Tandem, Verständnisfragen
EM_Lesen_L3_LE1_A4.pdf

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Level & Ziel: L3/LE1 - Intonationsübungen
Thema: Alltag
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Inhalte verstehen
RC_Lesen_GR_L4_Z2_II.pdf

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Level & Ziel: L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen
Thema: Gebäudereinigung
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Markieren, Schreiben, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
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RC_Lesen_GR_L4_Z2_II_HL.pdf

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Level & Ziel: L4/Z2 - Formulare erkennen und erlesen
Thema: Gebäudereinigung
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Markieren, Schreiben, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
EM_Lesen_L3_LE2_A5-A10_HW.pdf

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Level & Ziel: L3/LE2 - Narrative Texte zu Herausforderungen in der Arbeitswelt
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Inhalte verstehen, Sprechanlass, Verständnisfragen, Bildzuordnung
RC_Lesen_GR_L3_Z2_HL.pdf

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Level & Ziel: L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen
Thema: Gebäudereinigung
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Sprechanlass, Tandem
RC_Lesen_GR_L4_Z3_II.pdf

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Level & Ziel: L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Gebäudereinigung
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tabellen/Formulare/Grafiken, Verständnisfragen
EM_Lesen_L3_LE2_A5.pdf

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Level & Ziel: L3/LE2 - Narrative Texte zu Herausforderungen in der Arbeitswelt
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Inhalte verstehen, Sprechanlass
RC_Lesen_GR_L4_Z3_II_HL.pdf

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Level & Ziel: L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Gebäudereinigung
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tabellen/Formulare/Grafiken, Verständnisfragen
EM_Lesen_L3_LE2_A6.pdf

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Level & Ziel: L3/LE2 - Narrative Texte zu Herausforderungen in der Arbeitswelt
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Bildzuordnung, Inhalte verstehen, Sprechanlass
RC_Lesen_GR_L4_Z4_II_HL.pdf

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Level & Ziel: L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Gebäudereinigung
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
EM_Lesen_L3_LE2_A7.pdf

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Level & Ziel: L3/LE2 - Narrative Texte zu Herausforderungen in der Arbeitswelt
Thema: Arbeit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_GR_L4_Z4_II.pdf

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Level & Ziel: L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: Gebäudereinigung
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
EM_Lesen_L3_LE2_A8.pdf

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Level & Ziel: L3/LE2 - Narrative Texte zu Herausforderungen in der Arbeitswelt
Thema: Arbeit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Inhalte verstehen, Tandem, Schreiben
EM_Lesen_L3_LE2_A9.pdf

EM_Lesen_L3_LE2_A9.pdf

Level & Ziel: L3/LE2 - Narrative Texte zu Herausforderungen in der Arbeitswelt
Thema: Arbeit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Sprechanlass, Verständnisfragen, Tandem
EM_Lesen_L3_LE2_A10.pdf

EM_Lesen_L3_LE2_A10.pdf

Level & Ziel: L3/LE2 - Narrative Texte zu Herausforderungen in der Arbeitswelt
Thema: Arbeit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Inhalte verstehen, Tandem, Sprechanlass, Schreiben
bitte ein PDF hinzufügen

EM_Lesen_L3_LE3_A11-A14_HW.pdf

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Level & Ziel: L3/LE3 - Gebotszeichen in der Arbeitssicherheit
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Anleitungen, Abkürzungen, Bildzuordnung, Einzelarbeit, Tandem
EM_Lesen_L3_LE3_A11.pdf

EM_Lesen_L3_LE3_A11.pdf

Level & Ziel: L3/LE3 - Gebotszeichen in der Arbeitssicherheit
Thema: Arbeit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Bildzuordnung, Tandem, Sprechanlass, Anleitungen
EM_Lesen_L3_LE3_A12.pdf

EM_Lesen_L3_LE3_A12.pdf

Level & Ziel: L3/LE3 - Gebotszeichen in der Arbeitssicherheit
Thema: Arbeit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Bildzuordnung, Anleitungen, Sprechanlass, Tandem
RC_Lesen_geo_L4_Z3_Rezept.pdf

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Level & Ziel: L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: GEOlino
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Anleitungen, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Sprechanlass, Tandem
EM_Lesen_L3_LE3_A13.pdf

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Level & Ziel: L3/LE3 - Gebotszeichen in der Arbeitssicherheit
Thema: Arbeit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Bildzuordnung, Tandem
RC_Lesen_geo_L4_Z3_HL_Rezept.pdf

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Level & Ziel: L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: GEOlino
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Anleitungen, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Sprechanlass, Tandem
EM_Lesen_L3_LE3_A14.pdf

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Level & Ziel: L3/LE3 - Gebotszeichen in der Arbeitssicherheit
Thema: Alltag
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Bildzuordnung, Einzelarbeit, Anleitungen
RC_Lesen_geo_L4_Z3_Sommerzeit.pdf

RC_Lesen_geo_L4_Z3_Sommerzeit.pdf

Level & Ziel: L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: GEOlino
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
EM_Lesen_L3_LE4_A15-A18_HW.pdf

EM_Lesen_L3_LE4_A15-A18_HW.pdf

Level & Ziel: L3/LE4 - Dialogische Texte zu den Themen Arbeit und Lernen
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Markieren, Sprechanlass, Inhalte verstehen
RC_Lesen_geo_L4_Z3_HL_Sommerzeit.pdf

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Level & Ziel: L4/Z3 - Direkte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: GEOlino
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
EM_Lesen_L3_LE4_A15.pdf

EM_Lesen_L3_LE4_A15.pdf

Level & Ziel: L3/LE4 - Dialogische Texte zu den Themen Arbeit und Lernen
Thema: Alltag
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Inhalte verstehen, Verständnisfragen, Tandem
RC_Lesen_geo_L4_Z4_Schlaf.pdf

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Level & Ziel: L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: GEOlino
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
EM_Lesen_L3_LE4_A16.pdf

EM_Lesen_L3_LE4_A16.pdf

Level & Ziel: L3/LE4 - Dialogische Texte zu den Themen Arbeit und Lernen
Thema: Arbeit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Verständnisfragen, Sprechanlass
RC_Lesen_geo_L4_Z4_HL_Schlaf.pdf

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Level & Ziel: L4/Z4 - Indirekte Informationen aus kurzen, redundanten Texten mit Bildern erlesen
Thema: GEOlino
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
EM_Lesen_L3_LE4_A17.pdf

EM_Lesen_L3_LE4_A17.pdf

Level & Ziel: L3/LE4 - Dialogische Texte zu den Themen Arbeit und Lernen
Thema: Arbeit
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Tandem, Sprechanlass, Schreiben, Verständnisfragen
RC_Lesen_HoGa_L3_Z1.pdf

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Level & Ziel: L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Sprechanlass, Verständnisfragen
EM_Lesen_L3_LE4_A18.pdf

EM_Lesen_L3_LE4_A18.pdf

Level & Ziel: L3/LE4 - Dialogische Texte zu den Themen Arbeit und Lernen
Thema: Alltag
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Inhalte verstehen, Sprechanlass, Verständnisfragen, Tabellen/Formulare/Grafiken, Einzelarbeit
RC_Lesen_HoGa_L3_Z1_HL.pdf

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Level & Ziel: L3/Z1 - Aus kurzen Sätzen gebräuchliche Wörter (auch dreisilbige Fremdwörter) erlesen und verstehen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Sprechanlass, Verständnisfragen
RC_Lesen_HoGa_L3_Z2.pdf

RC_Lesen_HoGa_L3_Z2.pdf

Level & Ziel: L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Schreiben, Silben, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_HoGa_L3_Z2_HL.pdf

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Level & Ziel: L3/Z2 - Grammatische Strukturen und wortspezifische Segmente komplexer Wörter erlesen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Markieren, Schreiben, Silben, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_HoGa_L3_Z3.pdf

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Level & Ziel: L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Anleitungen, Bildzuordnung, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Tabellen/Formulare/Grafiken, Verständnisfragen
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RC_Lesen_HoGa_L3_Z3_HL.pdf

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Level & Ziel: L3/Z3 - Gelesenes zu Bildern in Beziehung setzen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Anleitungen, Bildzuordnung, Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Tabellen/Formulare/Grafiken, Verständnisfragen
RC_Lesen_HoGa_L3_Z4.pdf

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Level & Ziel: L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Sprechanlass, Tandem
bitte ein PDF hinzufügen

RC_Lesen_HoGa_L3_Z4_HL.pdf

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Level & Ziel: L3/Z4 - Sinnerfassendes Lesen von Hauptsätzen mit bis zu zehn Wörtern
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Sprechanlass, Tandem
RC_Lesen_HoGa_L3_Z5.pdf

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Level & Ziel: L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_HoGa_L3_Z5_HL.pdf

RC_Lesen_HoGa_L3_Z5_HL.pdf

Level & Ziel: L3/Z5 - Sätze mit Subjekt-Prädikat-Ergänzungen und Einfügungen sinngemäß erschließen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Einzelarbeit, Inhalte verstehen, Schreiben, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_HoGa_L3_Z6.pdf

RC_Lesen_HoGa_L3_Z6.pdf

Level & Ziel: L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Aufgabenblätter
Aufgabentyp: Anleitungen, Einzelarbeit, Markieren, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
RC_Lesen_HoGa_L3_Z6_HL.pdf

RC_Lesen_HoGa_L3_Z6_HL.pdf

Level & Ziel: L3/Z6 - Einfache Anleitungen verstehen und Text-Bild-Beziehungen herstellen
Thema: Hotel- und Gaststättengewerbe
Dokumenttyp: Hinweise
Aufgabentyp: Anleitungen, Einzelarbeit, Markieren, Sprechanlass, Tandem, Verständnisfragen
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RC_Lesen_HoGa_L3_Z7.pdf